搬 弄 历 史

“复名”的最大特点，是已经把南洋理工大学，当成南洋大学。自言本名“南洋大学”，才可恢复南洋大学的名字。可是，南洋理工大学分明由南洋理工学院升格而来，“恢复名字”，没有凭据，只有捏造历史，才能自园其说。

既然“复名”得歪曲事实，搬弄历史的暗流也跟着泛滥，以下是一些常见的例子。

“历史衔接”
南洋大学在1980年关闭，已经是历史事实。说它和过去的南洋理工学院“衔接”，算是历史接着历史。说它和要在2005年“复名”的南洋大学(南洋理工大学) “历史衔接”，年代未到，还没有历史，怎算“衔接”？

“如果还是背着历史包袱不肯放下，不能将南大好好地发展迎向未来”
“将南大好好地发展”，此中的“南大”，指的是南洋理工大学。南洋大学已经关闭，谈不上“发展”。南洋理工大学本来就“好好地发展迎向未来”，现今推动“复名”，要包揽南洋大学的历史。妄图抢盗“历史”，却说他人“背着历史包袱不肯放下”。

“2005年对南大来说是一个历史际遇”
2005年，是南洋大学毕业生协会预定要在新加坡举办全球联欢会，乘机宣布“复名”的“际遇”。历史的际遇，评的是过去的“巧合”。将要到来的2005年“复名”，备受安排摆布，名为历史，祭为际遇，实际是操纵“历史”(未来)的人为勾当。

“新旧南大的历史合而为一”
“2005年为新南洋大学的起点”。时间未到，怎能先有“新南大”的历史，怎样会“历史合一”？50年后，新“南洋大学”的历史，与原南洋大学的关系，后人自有公论。强硬凑合未来与过去的历史，霸道超越理智。

“历史性的任务”与“历史性机会”
在将来回头看现在，一切都是历史，一切都有历史性。以英语体系取代华文体系的“复名”有“历史性”；不同意“复名”，捍卫中华文化教育体系的努力，更是可贵的历史性的任务。用南洋理工大学的英语教育历史，取代南洋大学的华文教育历史，遗臭万年；保卫中华文化教育历史的精神，正气永存。

重办南洋大学，贬落成“复名”，质量差劣不用说，企图取代南洋大学的历史事实，十分可耻。南洋理工大学本来不叫南洋大学，硬把改名当成“复名”，如果是中小学生的文词，老师总要批成语病。无奈“复名”语出大学毕业生，只得当作锦上添花，画蛇添足，见怪不怪。当然，让他人一看，还是一场闹剧。

2003-11-15