筹备工作逐步展开

首次筹备会议决定校名　〈　〈　〈

全马高中毕业生调查报告

　　南洋大学筹备委员会，三月廿八日发出公函及表格，予星马各中学校，调查高中毕业生状况，及征集意见，俾供通盘计划设院分系之参考，该公函如次:

　　迳启者，关于创办南洋大学事，已由倡导进入积极筹备阶段，经过情形，叠见报载，贵校办设高中，历有年所，为高中毕业生升学计，当蒙关注而予支持，敝会为充份明了全马高中毕业生实际情况起见，拟征集三项材料，加以登记统核，以供通盘计划设院分系之参考，其一，一九五一年至今年，贵校历届高中毕业生人数（每年男女数字），其二，已毕业学生就业或升学实况之调查，其三，在校本届毕业生升学意见之测验，谨制表格三种，第二三种请烦付印分发各生填写，代为征集，一并寄交敝会，事关大学教育，至希大力协助，无任公荷！此致

南洋大学筹备委员会启。一九五三，三，廿八。

　　（附表一）「中学校高中毕业生各届统计表」（一九五一年至五二年以会考及格为标准，一九五三年以高中三年级之学生数为标准）详填每年男女生人数，及合计人数。
　　（附表二）「中学校离校高中毕业生调查表」内分：姓名，性别，毕业年月，毕业后状况，升学意见：（一，升学志愿，二，拟入院系，三，经济状况，四，优长学科，五，困难学科，六，事业兴趣）。对南洋大学之希望，备注。
　　（附表三）「中学校本届高中毕业生升学意见测验表」 。内分：姓名，性别，升学意见：（一，升学志愿，二，拟入院系，三，经济状况，四，优长学科，五，困难学科，六，事业兴趣。）对南洋大学希望，备注。

　　调查结果报告如下：

　　南洋大学的创办，原是为了此时此地的三大需要，就是广辟高中毕业生升学机会，培植中学师资，与造就专门人才。这三件事，实是一件事。后二者为前者之出路，即如何使高中毕业生加功训练，成为地方适用人才而已。所以，高中毕业生本身之状况与意见，于南大一切设计，非常重要。筹委会秘书处有鉴于此，制就三种调查表格，分请星马各高中学校当局协助征集学生意见，以为创立设施之实际参考。这一工作，对南大设计，当有多少裨助。笔者参与其事，本文除统计外，仅就个人私见，拉杂言之，供大家商讨焉。

　　第一表——要知道过去两年与今年各校高中毕业生的人数——过去仅举两年，如离校过久，升学可能性当极微，无裨统计。截至目前为止，收到各校三年来数字，虽未完全，亦可概见。

年数	中正	南洋	公教	南侨	华侨	合计
一九五一	八五	二一	九	〇	二一	一三六
一九五二	一一七	一七	一〇	二二	四六	二一二
一九五三	八一	三八	二一	二二	四九	二一一
合计	二八三	七六	四〇	四四	一一六	五五九

　　可能升学者之估计，离校者以三分一，在校者以三分二计算，当在二六〇人以上，再加未经统计之华校及英校毕业生，为数将在四〇〇人外，至南洋各地之学生，数当甚微。

　　第二表　　要知道过去两届高中毕业生之毕业后，状况与升学意见及对南大希望三项。因离校毕业生已分散各地，一时不易征集，现在收到者，不过第一批，计本坡三校，中正四八份（内女性四），公教一九，南侨女中五。

　　第三表——要知道本届在校高中毕业生之升学意见与对南大希望，与第二表，除第一项略去外，其余项目悉同。计已送到者，仅本坡五校：中正六二份（内女生九），南洋女中三一份，公教中学二一份，南侨女中二二份，及华侨中学统计表（按华中送到者为已加统计之数字，原表二项数字，未计入，详后）。

　　第二三种调查表，升学意见，计分升学志愿，拟入院系，经济状况，优长学科，困难学科，专业兴趣六项。至对南大希望，问题繁复，归纳为十类，下列第七项起至十六项属之，华中表列希望，综合为六点，未列数字，另作附录。

　　一，升学志愿。
　　1 言明升南大者—— 六四（内女三七）。
　　2 志愿升大学者—— 一七一（内女三九）——有填写升学目的者，如欲求高深学问者，均份志愿升大学计，并入本条。

　　二，拟入院系。
　　1 文学院—— 七〇（女二八）——言明入何系者：（1）中文系一〇（女二），（2）外文系五，（3）社会二，（4）新闻三，（5）哲学一。
　　2 理学院—— 四二（女一六）——言明入何系者，1数理五，2化学一〇，3物理二。
　　3 工学院—— 一一一（女九）——言明入何系者，（1）土木或建筑工程二二（女三），（2）机械八，（3）电机四，（4）采矿二，（5）冶金一（女）。
　　4 商学院—— 四一（女七）——言明入何系者：（1）经济八，（2）会计三。
　　5 师范学院或教育系—— 一八（女一一）。
　　6 农学院—— 九（女五）。
　　7 医学院—— 五（女二）。
　　8 法学院或法科—— 三（女）。
　　9 此外——音乐与体育各一（后者为女性）。

　　三，经济状况——约为四级：
　　1 困难（不好，贫寒，下，）—— 九五（女一九）。
　　2 中下（过得去，勉强，受薪阶级，尚可）—— 三八（女一三）。
　　3 中等（普通，不充裕，不很好，可）—— 九四（女二四）。
　　4 小康（好）—— 一六（女一四）。

　　四，优长学科——以数字高下为序：
　　1 数学，一三一（女二五）。
　　2 国文，六〇（女一五）。
　　3 英文，三二（女六）。
　　4 化学，三〇（女一二）。
　　5 物理，二六（女六）。
　　6 历史，一七（女一一）。
　　7 地理，九（女二）。
　　8 教育，六（女）。
　　9 美术，六（女一）。
　　10 音乐，二。
　　11 体育，二（女）。
　　12 生物，一（女）。

　　五，困难学科——本项华中表未有数字，未计入。
　　1 物理，五五（女八）。
　　2 英文，五三（女二四）。
　　3 化学，五三（女九）。
　　4 数学，四二（女一六）。
　　5 历史，二三（女一二）。
　　6 地理，二一（女一三）。
　　7 国文，一〇（女二）。
　　8 生物，五（女四）。
　　9 图工，一（女）。

　　六，事业兴趣
　　1 教育兴趣—— 三七（女一九——其中一名注明教育行政）。
　　2 文化工作，文艺，文学等—— 一八（女七）
　　3 新闻事业—— 八（女二）。
　　4 工业及工程—— 三〇（女三——注明设计工作。）
　　5 土木工程及建筑事业—— 二九（女三——五名注明设计或测绘）。
　　6 电机工程—— 五
　　7 实业—— 四
　　8 化学工程师—— 一
　　9 机械工业—— 二
　　10 技师或技术人员—— 二
　　11 采矿—— 一
　　12 模型设计—— 一
　　13 商业—— 二七（女三）
　　14 银行—— 三（女二）
　　15 律师—— 一（女）
　　16 园艺及农业—— 六（女一）
　　17 航海—— 一
　　18 医师—— 三
　　19 音乐师—— 一

　　七，关于开办日期——以下为对南大希望：
　　1 早日开办（成立，实现完成，愈早愈好）—— 一二〇
　　2 一九五四年开课—— 一〇

　　八，关于学费方面
　　1 减轻学杂费（尽量减轻学生负担，学费不贵，使人人有入学机会）—— 五八
　　2 多设奖学金—— 四
　　3 多设免费及半费额（免费牧生，优待贫苦学生）—— 三八
　　4 要使南大平民化大众化，不是贵族化大学—— 一二
　　5 设助学金（向侨界建议设助学金委员会）—— 四
　　6 设半工读制—— 三
　　7 学费以学生经济情形为标准—— 一

　　九，关于设备方面
　　1 设备完善—— 一九
　　2 校舍堂皇，早日落成—— 七
　　3 加设宿舍—— 五
　　4 有规模宏大图书馆（充实图书馆）—— 四
　　5 理科实验设备完善—— 四
　　6 设备完整，有运动场—— 一
　　7 有校车—— 一

　　十，关于组织方面
　　1，组织精密完善—— 八
　　2，设师范学院—— 六
　　8，尽量多设学系（逐年增设院系，使成海外完善大学）—— 五
　　4，设农学院或农科　　三
　　5，组织健全—— 二
　　6，设函授学院（各科函授班）—— 二
　　7，设医学院—— 二
　　8，文学院设新闻系—— 一
　　9，完备文学院各系—— 一
　　10，设艺术院—— 一
　　11，短期内设工学院—— 一
　　12，设院系适应高中生需要—— 一

　　十一，关于入学问题
　　1，放宽入学条件（入学试不太严）—— 一八
　　2，尽量容纳有志升学青年—— 三
　　3，录取学生由委员会决定（不凭裙带关系）—— 二
　　4，没有混大学生资格者—— 一

　　十二，关于程度问题
　　1，保持国际大学程度—— 一
　　2，（国文）程度与国内大学相等—— 三
　　3，水准要高，至少不低过马大—— 三

　　十三，关于一般问题
　　1，争取当地政府承认（及资助）—— 七
　　2，成东南亚最高（优良，第一流）学府（大学）—— 七
　　3，容纳各民族子弟（无政治，种族，宗教派别）—— 四
　　4，发展中国固有文化—— 一
　　5，行政不由董事部干涉—— 一
　　6，办得成，办得好，认真—— 一
　　7，联络世界各大学作学术研究—— 一
　　8，重视高中生提供意见—— 一

　　十四，关于出路问题
　　1，顾虑（帮助）学生出路问题—— 一〇
　　2，造就人才，适合实用—— 五
　　3，对毕业生保证学有所用—— 三
　　4，设职业介绍委员会—— 一
　　5，为华侨子弟辟出路—— 一
　　6，适应环境，造就南洋人才—— 一

　　十五，关于课程及教授
　　1，多聘学问优良教授（慎重聘请导师）—— 十六
　　2，请国内外著名（优良）教授—— 三
　　3，半日上课，便利工读—— 二
　　4，中文课本及讲解—— 一
　　5，各科不以英语为主要课程—— 一
　　6，和各大工厂联络实习—— 一
　　7，商学院课本适合南洋，有银行实习—— 一

　　十六，关于先修班
　　l，设先修班（预备班，补习班，尽量收取高中毕业生）—— 一五
　　2，先修班时期缩短（缩为一年）—— 三
　　3，多注重理化与英文之补习—— 一

　　十七，附录——华中提出综合意见六条
　　1，早日成立，2，不是贵族学校，3，工读生，4，设备完善，5，为贫穷学生设免费额，6，四十一名中四十名不赞成办先修班。

　　此次调查统计与材料，仅限于星洲五校，离校毕业生材料更少，但已可看出一个轮廓。仍望联邦方面各高中调查表能陆续汇集，所得可靠性，当更接近现实，就上开各项觉得有很多语要说的。不妨写出来，算一份意见吧!

　　一，学生问题，南大开办，可能升学的中学毕业生有多少人？根据升学志愿统计，有志升学者已有二百三十五人，女性占三分一——自然到时变动的，当亦难免，联邦方面的尚未计算在内。还有英校毕业生或以兴趣，经济，家庭等之关系，亦愿升学南大，如商工科，马大所无；而文理性质不同，或可使他们有新的决定。南大创立宣言，首揭广开中学毕业生深造之门之旨，自当斟酌情形，成全其升学之志。创办之年，人数当不下四五百人，与上开估计数字接近。

　　二，院系问题，南大设计委员会已决定先设文理工商四学院。调查统计「拟入院系」一项，有志入工学院者最多，凡一一一人，文学院次之，凡七〇人；理学院与商学院不相上下，各为四二与四一人。此乃学生界之好现象，可见能正视实业，考虑出路，没有从前国内大学生避重就轻，猎取资格，竞逐文法，以为社会活动之习。惟大学选科，对于主观的个性，兴趣，能量，学力，健康，志愿等，及客观的需要，出路，发展等条件，都有关系。或自己个性，学力，体力，能量，毅力不适于工程，不一定能克底于成的。

　　根据前教育法令：工学院设土木工程，水利工程，机械工程，航空工程，电机工程，矿冶工程，化学工程，纺织工程，建筑工程等学系，工学院之设备最繁重，有种种条件限制，且非短期间能成立，开办费与经常费数倍于任何学院，人才亦成问题，须得克服许多困难条件上之限制。在马来亚，大工厂之实习与出路，均须加以考虑。依卡桑特爵士之马来亚大学教育设计报告，该委员会不赞成马大设工学院。其理由：本地对于机械与电机工程师之需要量很小；并且，学习中必需的工场经验的机会不够，难以保证训练上的特殊技能。他们曾经调查本地录用工程师的数量，机械工程师在铁路局与工务局每年仅用二人，总数亦不过五十人；电机工程师数目可加倍，每年亦只用五人。所以，其结论，在马来亚很难办独立的工学院。

　　这是一九四八年二月的报告，现在情形当较进步，惟在华侨工业界，此类工程师出路恐极有限。但专科之规模，技工之训练，或较需要而易办。此外，化学工程与土木工程，需要与开办可能性当较大。

　　依我外行之私见，为将来马来亚工业化计，使胶锡价不至受制于人，此类工业，亟应努力建设，工学院之设立，正可称重心于此也。

　　第二，文学院，教育法令规定：分中文国文学，外国语，哲学，历史学等系。战后文学系外，另设语文系，乃对语言文字之科学化专门研究。为培植中学文科师资，中国文学系较重要。适应环境，可设东方语文系，巫文，印文均为主要课程。哲学系仅属学术研究，似乎不切实用。历史系似有设立之必要。

　　第三，理学院，有数学，物理学，化学，生物学，地质学，地理学，心理学等系。文理学院有提前成立之可能。

　　第四，商学院，有银行、会计、统计、国际贸易、工商管理、商学等各系。在华侨社会，工商管理与会计，实非常需要。工商管理为现代企业发展之重要条件，南洋华人工商业，多数落后，仍为家庭式之机构，缺乏大规模之企业，不足与人竞争，将来必渐为时代所淘汰。至会计师，本地大量需要，惟须得当地政府承认，尚属问题。

　　其他，依地方情形，马来亚之经济，建于土产，如树胶，椰子，黄梨等，农学院实最为重要，且比较易办。学生出路亦较自由，不大需仰人鼻息。农业经营，小大咸宜，进退均可，对于当地有实际贡献，是适合现实，稳定有利之职业，可加考虑。依教育法令，分农艺，森林，畜牧，兽医，园艺，植物病害虫，农业化学，农业经济，水产等系。

　　至师范学院或须缓办，暂时于文学院加教育学系。

　　医学院，当地已有历史悠久之马大医科，南大未计及此。

　　三，学科与事业兴趣问题。

　　据调查统计，优长学科数字特高者为数学，凡一三一人，国文占第二位，凡六〇人，困难学科数字最高者为物理，凡五五人，其次为英文，凡五三人。至事业兴趣在工程师与工业者最多，第六项所举第四至十二条，均属之，凡七六人，文化事业及教育者占第二位，一至三条共六三人；商业者凡三〇人；农业者有六人。

　　学生对数学优长者特多，与工业兴趣占首位有关。惟专门教育，仍须以普通文化学术为基础，非具充分知识者，不易融会贯通，将有偏枯之病。故大学初年，仍注重于普通科之精湛训练。即分科专门训练，无论理工科，均须有极高之理论兴趣，方有成就。以前清华大学曾作各系学生六种主要兴趣之测验。土木，电机，机械工程学生，理论兴趣之分数占首位。所以数学特长而对物理头痛者，将来只能为技工而不能成工程师。关于此，望学者注意及之。

　　四，对南大希望之几个问题。

　　1，学费问题，希望减轻学费，设免费额，奖学金，助学金或半工读制的人数极多。再查经济状况一项，困难与勉强者亦占过半，自然，南大的创办，就是为了解决大量中学毕业生升学的问题，所以南大应该是平民化的大学，不会是贵族化的，学费不太贵，是意料中事，有志升学而无经济能力者，当不至被拒门外，总有鼓励扶助的办法。此乃华人整个社会全力支持的大学，对于开办费与经常费，必有全盘周密的计划，不至仰学费以为挹注。更希望全马各同乡省会，各业公会，氏族公会等，常年分别报劲免费额奖学金等，大学设一委员会，规定条例，以扶助有志升学之贫寒学生。众力易举，为地方造就人才，谋福利，当为各方所赞同的。

　　2，校舍问题，平民化之大学，校舍不需要堂皇，只要朴素庄严而合用，自有其闳伟之处。尽可节省建筑费，购置校产，以为补助经常费之活源，一举两得。惟校址能接近大路，便利交通为佳，便学生往返，最好市区内设立分址，以便设下午班或晚课班，以成全工读生（据调查表，当不在少数）升学之志愿。

　　3，程度及先修班问题，一般意见，希望南大程度与国际大学，或国内大学相等，有的且说，至少不低过马大，自然，南大的创立，是吾华人在当地之能力与声誉之总表现，是全马华人精神所寄，中外人士所注目，必须切实认真，使达相当水准，以后可得政府承认，则对毕业生出路，更大有裨益。故先修班之开设，实属必要，此其一，第二，两年来已离校的高中毕业生，颇有志切升南大者，各种基本学科，既已抛荒，须得加紧补习，方得接近水准。第三，就南大创办之动机，南大自具平民化精神，入学考试，一视同仁，无种族，贫富及资格等限制，同等学力者亦可入学，英校毕业者亦可入学，如不能通过入学考试，除了程度大差者，均可入先修班补习，在此特殊环境，特殊情形下，先修班不妨分组，用导师制，结业考试合格，可直接升入大学一年级，惟学力较高，能通过大学入学试，自无入先修班之必要，或反对设先修班者亦有其理由也。

　　现在南大注册经已通过，高中毕业生一百三十人填表第一个希望，普遍强调，「早日成立」，眼看成为事实了。仍望筹备委员们与设计专家们积极加紧工作，希能早日正式开学，这是马来亚华校教育新时代的开始。

张瘦石，五三，五，七。

〉　〉　〉　政府批准南大申请注册

（录自《南洋大学创校史》第三章，1956年，50页。）